Ολοκληρώθηκε η ομιλία «Η Τεχνητή Νοημοσύνη Μετασχηματίζει την Εκπαίδευση»
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 8 Μαΐου η ομιλία του κ. Διομήδη Σπινέλλη με τίτλο «Η Τεχνητή Νοημοσύνη Μετασχηματίζει την Εκπαίδευση», στο πλαίσιο του προγράμματος «Έτος Τεχνητής Νοημοσύνης – 2026», το οποίο υλοποιείται από τη Βιβλιοθήκη σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Βιβλιοθηκονόμων και Επιστημόνων Πληροφόρησης. Κατά τη διάρκεια της εισήγησής του, ο κ. Σπινέλλης […]
Ολοκληρώθηκε η ομιλία «Πλοήγηση με Ασφάλεια: AI Απάτες και Προστασία στα Κοινωνικά Δίκτυα»
Η ομιλία του κ. Παπαευσταθίου Μάριου με τίτλο «Πλοήγηση με Ασφάλεια: AI Απάτες και Προστασία στα Κοινωνικά Δίκτυα» πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη την Πέμπτη 30 Απριλίου. Η εκδήλωση επικεντρώθηκε στις σύγχρονες προκλήσεις που προκύπτουν από τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης για κακόβουλους σκοπούς. Μέσα από χαρακτηριστικά παραδείγματα ψηφιακών απατών, παρουσιάστηκαν οι τρόποι με τους οποίους αυτές […]
Εκπαιδευτική επίσκεψη του 27ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων
Με ιδιαίτερη χαρά η Βιβλιοθήκη υποδέχθηκε τη Δ’ τάξη του 27ου Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων την Τετάρτη 29 Απριλίου, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής επίσκεψης με στόχο τη συμμετοχή των μαθητών σε βιωματικές δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις υπηρεσίες, να διαβάσουν βιβλία και να παίξουν, εξοικειώνοντας έτσι […]
Επίσκεψη του Ειδικού Σχολείου
Τη Δευτέρα 27 Απριλίου, οι μαθητές του Ειδικού Σχολείου επισκέφτηκαν τη Βιβλιοθήκη με στόχο την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας τους μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, στελέχη του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Μετεώρων αφηγήθηκαν στα παιδιά την ιστορία «Ο αυτοκράτορας είμαι εγώ» του Hugo Horiot. Η δράση αυτή είχε ως στόχο τη […]
Εργαστήριο Εκπαίδευσης και Δημιουργικότητας: Από τη ζωγραφική στο ψηφιακό βιβλίο
Την Παρασκευή 24 Απριλίου, οι συμμετέχοντες στο Εργαστήριο Εκπαίδευσης και Δημιουργικότητας είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τη ζωγραφική με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, εκφράζοντας τη φαντασία τους σε ένα διαδραστικό και καινοτόμο περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους ήρωες και, με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, μετέτρεψαν τις ιδέες τους […]
Επίσκεψη της Βιβλιοθήκης στο 5ο Δημοτικό Σχολείο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου
Την Παρασκευή, 24 Απριλίου, η Βιβλιοθήκη συμμετείχε σε μια ξεχωριστή πρωτοβουλία του 5ου Δημοτικού Σχολείου, με στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας και την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για το βιβλίο. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου (23 Απριλίου), οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα οφέλη που προσφέρει η επαφή με το βιβλίο […]
Πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική ημερίδα του Επιμελητηρίου Τρικάλων για την εξυπηρέτηση πελατών
Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 23 Απριλίου, η εκπαιδευτική ημερίδα του Επιμελητηρίου Τρικάλων με θέμα «Εξυπηρέτηση πελατών στη λιανική, στην εστίαση και στον τουρισμό». Η ημερίδα φιλοξενήθηκε στη Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο της συνεργασίας που αναπτύσσεται μεταξύ των δύο φορέων. Σύντομο χαιρετισμό απηύθυνε ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Τρικάλων κ. Παπαευθυμίου Κωνσταντίνος, ενώ […]
Συνεχίζονται τα εξ αποστάσεως εργαστήρια ρομποτικής – Νέα συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Οξύνειας
Στο πλαίσιο στήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας και ενίσχυσης της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση, συνεχίζονται τα εξ αποστάσεως εργαστήρια ρομποτικής που υλοποιεί η Βιβλιοθήκη για τα απομακρυσμένα χωριά της περιοχής. Την Παρασκευή 24 Απριλίου ξεκίνησε μια νέα συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Οξύνειας, με στόχο την εξοικείωσή των μαθητών με την τεχνολογία και τις βασικές έννοιες […]
Επίσκεψη της Π.Ο.Φ.Ε.Κ.Ο. Τρικάλων
Τη Βιβλιοθήκη επισκέφθηκαν την Τρίτη 21 Απριλίου μέλη της Πανελλήνιας Οργάνωσης Φροντίδας Ευαίσθητων Κοινωνικών Ομάδων (Π.Ο.Φ.Ε.Κ.Ο.) Τρικάλων, στο πλαίσιο δράσεων που στοχεύουν στην ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα μέλη της ομάδας περιηγήθηκαν στους χώρους της Βιβλιοθήκης και συμμετείχαν σε δραστηριότητες στη διαδραστική οθόνη, αξιοποιώντας εκπαιδευτικές εφαρμογές […]
